校園沁園春雪銅浮雕
校園沁園春雪銅浮雕是一款銅雕產(chǎn)品，銅雕通常都要經(jīng)過冶煉、鍛造、雕刻、鍍金、磨光、上紅等幾個主要的程序通過鍛銅制作而成。因為保留了完整的金屬流線，鍛件的機(jī)械性能往往優(yōu)于同樣材料的鑄件校園沁園春雪銅浮雕適用于校園，公園，景區(qū)等地安置擺放。安置在校園中，校園雕塑不僅僅是一種裝飾物也是一種文化精神的象征。校園雕塑，這種物化了的精神載體，它集中反映了學(xué)校這個特定群體的道德價值觀和審美取向，是進(jìn)行道德教育|審美教育}的最好的素材之一；安置在公園中，公園雕塑是一個非常優(yōu)美的雕塑，它們都有自己的特征，我們應(yīng)當(dāng)更好的愛護(hù)它，公園雕塑是一種園林風(fēng)格的雕塑；安置在景區(qū)中，景區(qū)雕塑的色彩也十分重要，如果一個景區(qū)太單調(diào)的話，游人會感覺枯燥無味，顏色太單一會顯得景區(qū)沉悶，死板。
鍛銅浮雕完全依靠藝術(shù)家手上的鐵錘表達(dá)藝術(shù)境界和藝術(shù)思想,每一件作品幾乎都要經(jīng)過若干次地鍛打、淬燒;再鍛打,再淬燒的過程;從而煥發(fā)出銅的自然本色以及透視作用下的藝術(shù)審美,體現(xiàn)雕塑藝術(shù)品、多角度的裝飾特性。鍛銅浮雕壁飾,作為高檔華麗的裝飾藝術(shù)品,有著很強(qiáng)的視覺感受和藝術(shù)感染力,特別是壁飾的每一塊突起部分,為作品增加了立體感。《沁園春·雪》是毛澤東于1936年2月創(chuàng)作的一首詞。詩詞分上下兩闋，上闋描寫乍暖還寒的北國雪景，展現(xiàn)偉大祖國的壯麗山河；下闋由毛澤東主席對祖國山河的壯麗而感嘆，并引出秦皇漢武等英雄人物，縱論歷代英雄人物。此詞不僅贊美了祖國山河的雄偉和多嬌，更重要的是贊美了今朝的革命英雄。抒發(fā)毛澤東偉大的抱負(fù)及胸懷。
校園沁園春雪銅浮雕可用材質(zhì)不僅局限于紫銅，還可以是青銅、黃銅等，所使用的工藝也不只是鑄造，還可以是著色、鎏金、貼金、鍍金等，尺寸和適用場所也非固定不變，具體請電話咨詢。
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