竹簡校園景觀石雕
竹簡校園景觀石雕是一款石雕產(chǎn)品，雕塑家常借石雕反映社會生活、表述藝術家的審美理想的藝術形象通過機器制作而成。機器可以做到完全實現(xiàn)圖紙上的要求，人工雕刻卻做不到，機器塑造出來的產(chǎn)品線條橫、直、弧、該是怎樣就是怎樣，不會有偏差竹簡校園景觀石雕適用于校園等地安置擺放。安置在校園中，使人們從認知到潛移默化的影響。
竹簡是我國歷史上使用時間最長的書籍形式，是造紙術發(fā)明之前以及紙普及之前主要的書寫工具，是我們的祖先經(jīng)過反復的比較和艱難的選擇之后，確定的文化保存和傳播媒體，這在傳播媒介史上是一次重要的革命。它第一次把文字從社會最上層的小圈子里解放出來，以浩大的聲勢，向更寬廣的社會大步前進。簡牘是中國古代先民在紙張發(fā)明之前書寫典籍、文書等文字載體的主要材料，是我國最古老的圖書之一。簡牘與甲骨文、敦煌遺書、明清檔案一同被列為二十世紀東方文明的四大發(fā)現(xiàn)，目前簡牘學也以驚人的速度形成了世界性學科，它從史學、考古、古文字學、文獻學、書法等，多角度多領域，為中國歷史文化學術的研究開辟了一個嶄新的領域。
校園石雕雕塑是校園文化中的重要組成部分。校園石雕雕塑作品能夠裝飾、豐富和美化校園環(huán)境空間,豐富師生的精神生活,校園雕塑藝術與校園文化息息相關,兩者密不可分。校園石雕雕塑,從不同角度反映了校園文化的價值取向，校園石雕雕塑是校園物質(zhì)文化的一種表達方式，同時也是精神文化的集中反映。校園石雕雕塑作品大多是一些學生熟悉的思想家、學者、或者名人。
竹簡校園景觀石雕可用材質(zhì)不僅局限于大理石，還可以是漢白玉石雕、砂巖、晚霞紅、青石等，所使用的工藝也不只是，還可以是仿古等，尺寸和適用場所也非固定不變，具體請電話咨詢。
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